行测错题复盘：会看解析，不等于下次会做

看完解析觉得“原来如此”，还不能说明这道题已经掌握。更有用的检查是：关掉解析后，能否说清自己在哪一步作出错误判断，再独立完成一次同类判断。复盘可以围绕一个小问题展开：这次错在读题、选方法、执行，还是检查？不用把每道题都抄成长篇笔记，但要留下下一次能够执行的改法。

用一道自拟题区分错误发生的位置

某资料表中，甲项目上期完成量为80，本期为100；乙项目上期为200，本期为240。若只比较“相对上期的增长率”，哪个项目更高？

先独立计算，再看说明。甲增加20，相对上期的增长率为20÷80＝25%；乙增加40，增长率为40÷200＝20%，所以甲更高。乙增加的绝对数量更多，却不能据此判断增长率更高。这里的计算只基于练习给出的数值，不是在陈述任何现实行业的发展情况。

如果你选了乙，不要只记“增长率公式要背熟”。先回看草稿：若直接比较20和40，问题发生在指标选择；若把甲算成20÷100，问题发生在基期识别；若式子列对却把除法算错，问题才主要发生在计算执行。不同错误需要不同练习，统一归为“粗心”会遮住改进方向。

留下三行可复用的记录

第一行记录当时实际做了什么，例如“看到乙增加40就选乙，没有计算相对上期的比例”。记录行为比写“理解不到位”更容易复查，也更诚实；不确定当时过程时，就写“不确定，需重新独立作答”，不要事后编造原因。

第二行记录题目中应当触发注意的词，例如“相对上期的增长率”。它对应的是比较比例，而非比较增加量。下一次看到相似表述，要先确认比较对象和分母，再开始计算。

第三行写一个能执行的动作，例如“在草稿上分别写出增加量和上期量，再列式”。“认真一点”“多做题”可以是愿望，却不足以检验这次错误是否被纠正。

记录不需要复制整篇解析。题目位置、错误行为、触发词和纠正动作能够让你重新完成判断，已经比堆积截图更方便使用。这里只讨论一种复盘方式，不要求所有题型都套用相同表格。

换个数字，验证是否真的理解

再做一组自拟判断：甲从120增加到150，乙从60增加到78，比较增长率。甲增加30，增长率为25%；乙增加18，增长率为30%，这次乙更高。不要凭“哪个增量大”或上一道题的答案选择，仍要重新识别基期、增加量和比较指标。

如果第一题改对了，第二题仍然依据增量判断，就继续练“读出指标并列式”，先不要急着追求算得快。若两题列式都正确但运算出错，可以把复盘重点转到分数、百分数换算和检查过程。这个分流只是编辑建议，不能替代对更多题目表现的观察。

下一次练习怎样用这份记录

• 做题前看一眼纠正动作，确认这次要练的是哪个具体步骤。
• 作答时保留必要草稿，给事后判断错误原因留下依据。
• 作答后先自行复核，再看解析；能独立讲清推导时才标记本次练习完成。
• 过一段时间换材料再做，记录是否还出现同类错误，不把“当场看懂”当成长期掌握。

复盘的目标是让错误原因与训练动作对应起来。一次做对不证明能力已经稳定，一次做错也不足以判断你不适合某种题型。用多次独立作答检查改法是否有效，再决定后续投入。

国家公务员局2027年度招考公告说明，行政职业能力测验为客观性试题；本文仅据此交代考试背景。上面的算例和复盘方法由智蛙公考自拟整理，不是官方评分或备考规定。

来源：国家公务员局2027年度招考公告（新华网转载）